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茂名，学校“未满一个月不发”条款被认定无效！教育局责令两天内补发
2026年9月，广东茂名市电白区杨梅中学，十几位新入职教师集体离职。
他们在校工作十余天后提出辞职，完成交接离开。学校以合同中 “入职未满一个月离职不发工资” 的条款为由，拒绝支付劳动报酬。
电白区教育局联合人社部门介入处置。官方明确认定：涉事合同中“入职未满一个月不发工资”的约定不具备法律效力，只要劳动者实际付出劳动就必须付酬。 教育局责令学校两天内结清所有离职教师的劳动报酬。杨梅中学党委书记赖文承认尚未发放涉事教师工资，表态后续将严格按照法律规定处理。
“从高一调到初二，薪资不变，额外兼任班主任”
这批新教师是应届毕业生，此前通过校园招聘与杨梅中学签约，约定2026年9月到校担任高一教师，8月20日正式报到。
但到校后，情况发生了变化。学校高一招生人数不及预期，校方提出将新教师调整到初二任教。薪资不变，但需额外兼任班主任。
调整后，教师日常工作负荷极大，每日仅能休息四五个小时。多名教师工作10余天后提出离职，并完成了工作交接。
学校拒绝支付工资的理由是：新教师突然离职“打乱了正常教学部署”。
“未满一个月不发工资”条款，为什么无效？
这起事件的核心法律问题，在于那份合同里的条款到底有没有效力。
《劳动合同法》第二十六条规定，用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的，劳动合同无效或者部分无效。“入职未满一个月离职不发工资”，排除了劳动者获得劳动报酬的基本权利，免除了用人单位支付工资的法定责任，属于典型的无效条款。
《工资支付暂行规定》第九条明确：劳动关系解除或终止时，用人单位应在解除或终止劳动合同时一次性付清劳动者工资。 这意味着，无论劳动者工作了十天还是一天，只要付出了劳动，用人单位就必须按实际出勤天数足额结算报酬。
广东省用工规范文件也明确，不得以“自离”“未完成交接”等为由拒付工资。工作交接是劳动者的义务，但交接是否完成，不能成为用人单位扣押工资的理由。如果劳动者未完成交接给单位造成实际损失，单位可以另行主张赔偿，但不能以此为由直接拒发工资。
几点看法
这事说起来让人既气愤又欣慰，背后有几个问题值得掰扯清楚。
首先，为什么“未满一个月不发工资”这种条款会出现在合同里？ 因为它对学校有利。学校把“招生不及预期”的风险转嫁给了新教师——招多了，教师不够用；招少了，教师被调岗。调岗后工作负荷暴增，教师受不了要走，学校再用一纸条款把工资扣下。从调整岗位到拒发工资，每一步的风险都推给了最没有议价权的人。
其次，为什么这些教师工作了十余天就集体离职？ 不是他们吃不了苦。从高一调到初二，薪资不变，额外兼任班主任，每天只睡四五个小时——这是工作条件的实质性变更，不是“正常教学部署”。学校可以调整岗位，但调整后的工作强度和内容，已经超出了新教师入职时的合理预期。
再次，官方处置为什么快？ 教育局联合人社部门现场处置，两天内责令补发。这个速度说明，法律上的判断没有模糊空间——“未满一个月不发工资”是无效条款，工资必须按实际出勤结算。学校党委书记也承认尚未发放，表态“严格依法处理”。法律的底线是清晰的，问题在于有些用人单位赌的是劳动者“懒得较真”。
来源：广东广播电视台、南方都市报、茂名市电白区教育局、茂名市电白区人力资源和社会保障局、中国裁判文书网。#中学多名新入职教师
2026年9月，广东茂名市电白区杨梅中学，十几位新入职教师集体离职。
他们在校工作十余天后提出辞职，完成交接离开。学校以合同中 “入职未满一个月离职不发工资” 的条款为由，拒绝支付劳动报酬。
电白区教育局联合人社部门介入处置。官方明确认定：涉事合同中“入职未满一个月不发工资”的约定不具备法律效力，只要劳动者实际付出劳动就必须付酬。 教育局责令学校两天内结清所有离职教师的劳动报酬。杨梅中学党委书记赖文承认尚未发放涉事教师工资，表态后续将严格按照法律规定处理。
“从高一调到初二，薪资不变，额外兼任班主任”
这批新教师是应届毕业生，此前通过校园招聘与杨梅中学签约，约定2026年9月到校担任高一教师，8月20日正式报到。
但到校后，情况发生了变化。学校高一招生人数不及预期，校方提出将新教师调整到初二任教。薪资不变，但需额外兼任班主任。
调整后，教师日常工作负荷极大，每日仅能休息四五个小时。多名教师工作10余天后提出离职，并完成了工作交接。
学校拒绝支付工资的理由是：新教师突然离职“打乱了正常教学部署”。
“未满一个月不发工资”条款，为什么无效？
这起事件的核心法律问题，在于那份合同里的条款到底有没有效力。
《劳动合同法》第二十六条规定，用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的，劳动合同无效或者部分无效。“入职未满一个月离职不发工资”，排除了劳动者获得劳动报酬的基本权利，免除了用人单位支付工资的法定责任，属于典型的无效条款。
《工资支付暂行规定》第九条明确：劳动关系解除或终止时，用人单位应在解除或终止劳动合同时一次性付清劳动者工资。 这意味着，无论劳动者工作了十天还是一天，只要付出了劳动，用人单位就必须按实际出勤天数足额结算报酬。
广东省用工规范文件也明确，不得以“自离”“未完成交接”等为由拒付工资。工作交接是劳动者的义务，但交接是否完成，不能成为用人单位扣押工资的理由。如果劳动者未完成交接给单位造成实际损失，单位可以另行主张赔偿，但不能以此为由直接拒发工资。
几点看法
这事说起来让人既气愤又欣慰，背后有几个问题值得掰扯清楚。
首先，为什么“未满一个月不发工资”这种条款会出现在合同里？ 因为它对学校有利。学校把“招生不及预期”的风险转嫁给了新教师——招多了，教师不够用；招少了，教师被调岗。调岗后工作负荷暴增，教师受不了要走，学校再用一纸条款把工资扣下。从调整岗位到拒发工资，每一步的风险都推给了最没有议价权的人。
其次，为什么这些教师工作了十余天就集体离职？ 不是他们吃不了苦。从高一调到初二，薪资不变，额外兼任班主任，每天只睡四五个小时——这是工作条件的实质性变更，不是“正常教学部署”。学校可以调整岗位，但调整后的工作强度和内容，已经超出了新教师入职时的合理预期。
再次，官方处置为什么快？ 教育局联合人社部门现场处置，两天内责令补发。这个速度说明，法律上的判断没有模糊空间——“未满一个月不发工资”是无效条款，工资必须按实际出勤结算。学校党委书记也承认尚未发放，表态“严格依法处理”。法律的底线是清晰的，问题在于有些用人单位赌的是劳动者“懒得较真”。
来源：广东广播电视台、南方都市报、茂名市电白区教育局、茂名市电白区人力资源和社会保障局、中国裁判文书网。#中学多名新入职教师
