讨论 教师言行失德乱象,电白二小监管形同虚设? (11人在浏览)

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  • #76
你撒尿都不足0.5米了,还挑战!

不干了?当初花钱买的教师岗位不舍得吧?
开诚布公。不敢对线跟狗坐一桌去!有胆做,没种认!还到处怀疑谢老师账号马甲多如牛毛,这个也是那个也是,丧心病狂,草木皆兵。若非心虚,何故贬低局外人的正义之声为当事方伪装之言。
 
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  • #77
开诚布公。不敢对线跟狗坐一桌去!有胆做,没种认!还到处怀疑谢老师账号马甲多如牛毛,这个也是那个也是,丧心病狂,草木皆兵。若非心虚,何故贬低局外人的正义之声为当事方伪装之言。
我遇见很多对我好的人,谢谢您。有空我一定跟你掏心掏肺。
没事的,我按我身份证出来,身份证号码出来,管理员注册那么多ID,也丝毫没有影响我。
我就直面管理员的,怕他吗?
电白论坛谈师德,管理员呀,你真够贱货的了,我有权质疑你注册那么多ID,你跟我谈师德,你自己躲在背后,注册那么多ID,天天谈德?
 
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  • #78
电白论坛可以发链接上朋友圈,大家夜里笑笑去就死了。
管理员啥素质和认知大家又不是不知道
他若盛开,必定梅西
他若鼠猫贼眼
身边也没一个好人。
你那副猥琐的尊容,全网都知道的。
 
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  • #80
管理员,我操你!
操你又怎么样
想死吗,西湖水没干。
它论坛不讲规则先的
我干嘛讲师德
它虐待我
我为什么对它真
 
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  • #81
不修改!
有错的才是最美的
管理员
我今晚骂你
从来不是因为恨吧

我无所谓的,管理员,应该拉我上热搜。我不上热搜谁还可以上
试试咯,
用你注册ID,光明正大PK一下
别暴露我,我也暴露我,你一辈子躲着,这个不是好汉行为。
 
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  • #82
.《新时代中小学教师职业行为十项准则》“传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递正能量;不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。”
 
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  • #83
开诚布公。不敢对线跟狗坐一桌去!有胆做,没种认!还到处怀疑谢老师账号马甲多如牛毛,这个也是那个也是,丧心病狂,草木皆兵。若非心虚,何故贬低局外人的正义之声为当事方伪装之言。
你刚来的电白论坛?上次列举了一堆谢华的帐号,他这么敢作敢当,你看他敢否认不?网络是有记忆的,狡辩没意义。
 
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  • #84
教师网络上的不当师德行为,是指教师利用网络空间(如微信群、微博、抖音、朋友圈等)实施的,有违《新时代中小学教师职业行为十项准则》及教师职业道德的失范行为。这些行为不仅损害教师形象,还极易引发负面舆情,造成不良社会影响。主要表现及典型案例如下:一、发表不当言论,传播错误或虚假信息发表错误或违规言论:通过网络平台发表、转发违背党的路线方针政策、损害党中央权威的言论,或散布历史虚无主义等错误观点。编造或散布虚假信息:编造、散布谣言或不良信息,扰乱社会秩序,或恶意诋毁、污蔑他人及学校声誉。发表不当过激言论:在网络空间发表低俗、谩骂、侮辱性言论,或针对学生、家长发表过激、歧视性言论(如通过家长收入水平质疑家长素质、侮辱学生等),造成恶劣影响。二、泄露隐私,侵犯他人合法权益泄露学生及家长隐私:未经同意,在网络上发布、传播学生的个人隐私、照片、视频,或泄露他人隐私,侵犯肖像权、隐私权。网络“开黄腔”或性骚扰:在微信群等私密或公开网络空间,发表针对学生(含已毕业学生)的性暗示、低俗言论,或传播色情、低俗内容,构成言语骚扰。三、发布不当内容,损害教师形象发布低俗、搞怪内容:在网络平台发布与教师形象不符的低俗、庸俗、媚俗文字、图片、视频,或发布炫富、暴露等易引发负面舆情的内容。发布不当营销或诱导信息:在班级群或网络群组中,发布诱导家长、学生参与网络投票、积赞、发红包、众筹、推销商品等与教育教学无关的内容,或通过暗示性语言向家长提出不合理要求。四、违规组织网络活动,引发不良舆情违规组织网络活动:通过网络组织、参与非法网络活动,或组织家长、学生参与与教育教学无关的网络应援、打榜、直播等活动,并录制视频在网络传播,造成不良社会影响。泄露涉密或涉敏信息:在网络上发布、传播涉密、涉敏或虚假的教育教学相关信息,煽动网络舆情。处理后果:教师网络言行同样受师德规范约束,上述不当行为一经查实,将视情节轻重,受到批评教育、诫勉谈话、通报批评、停职检查、记过、降低岗位等级、撤销教师资格、开除等处理,涉嫌违法犯罪的将移送司法机关依法处理。
 

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